相关部门关于“1+X”证书制度试点工作的安排，2022年试点申报工作已正式启动。欢迎相关院校积极申报企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书（初级、中级）试点。厦门科云作为第四批职业教育培训评价组织将从各项考培辅导以及“岗课赛证”等多途径的校企合作服务帮助各院校落实1+X试点工作。

　　《企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书》是在新技术、新产业、新业态、新模式的新经济环境下应运而生，填补了人工智能在财务工作领域职业技能标准上的空白，是具备向一带一路国家推广应用，与国际接轨的一套全新的职业技能证书。

　　证书及其标准严格按照《国家职业教育改革实施方案》、《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等政策文件的要求及现阶段产业、行业对财务工作智能化发展应用的需求和企业对智能财务技术技能人才的需求而开发设计的。证书及其标准的发布将深化复合型智能财务技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高智能财务人才培养质量，畅通智能财务技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领！

　　1、中等职业学校：会计事务、纳税事务、金融事务、市场营销、电子商务、连锁经营与管理等专业。

　　2、高等职业学校：大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、会计信息管理、财税大数据应用、统计与大数据分析、金融服务与管理、统计与会计核算、工商企业管理、 连锁经营与管理、市场营销、电子商务等专业。

　　3、应用型本科学校：财务管理、会计学、审计学、税收学、财政学、信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销等专业。

　　4、高等职业教育本科学校：大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、 财税大数据应用、企业数字化管理、市场营销、电子商务等专业。

　　1、中等职业学校：会计、会计电算化、市场营销、金融事务、工商行政管理事务、电子商务等专业。

　　2、高等职业学校：财务管理、会计、会计信息管理、审计、税务、财政、金融管理、统计与会计核算、工商企业管理、市场营销、电子商务等专业。

　　3、应用型本科学校：财务管理、会计学、审计学、税收学、财政学、信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销等专业。

　　主要面向企业、财税专业服务机构的财税会计基础工作岗位群、财税会计核心工作岗位群与财税管理工作岗位群，如会计助理、门店会计、审核会计、主办会计、财务分析主管、财务经理等。

　　企业财务与会计机器人应用职业技能等级分为三个等级：初级、中级、高级，三个级别依次递进，高级别涵盖低级别职业技能要求。

　　给每个报考的学校组建一个学生考证辅导服务群，负责日常考证学习的技术答疑和问题咨询。

　　昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。

　　昆明冶金高等专科学校以企业财务与会计机器人应用“1+X”证书考试为契机，不断深化专业改革，在教学中推行“岗课赛证融合”，将会计岗位工作内容、教学内容、技能大赛与“1+X”证书有机融合，取证通过率达到100%，收效显著。

　　校企双方结合学校与厦门科云的优势和特色，合作共建财务机器人体验中心，以实现课程数智化改革升级。

　　2021年7月5日-7月9日，厦门科云智能会计“引企入教”课程共建活动走进了昆明冶金高等专科学校，课程由厦门科云的两位资深企业师资进行现场授课，通过智能会计工作内容学习及实训，具体包括财务机器人+RPA机器人两个部分内容，使学生掌握智能财税时代下的账务处理技能，学校会计专业51名同学及相关专业课老师参加实训。

　　昆明冶金高等专科学校参赛队在2021年第六届“科云杯”全国职业院校高职组财会职业能力大赛荣获一等奖及大赛十强称号。本次大赛在竞赛内容更新升级，加入了“财务数智化应用技能”竞赛环节，与企业财务与会计机器人应用“1+X”证书标准对接、智能财务教学内容与行业标准对接、企业智能人才培养与企业智能财务工作岗位对接，促进智能财务云平台等现代化技术在课堂教学中的运用，打造智慧教学新课堂，打通就业最后一公里。

　　职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、助力社会经济发展、平衡稳定就业的重要职责，不仅仅需要教育部门的关注，更需要社会力量的参与。厦门科云以推动“智慧财务人才”培养为主线，以深化职教改革、产教融合的方案为依托，开展“岗课赛证”校企合作服务，助力院校建立岗课证赛融通的人才培养模式。

　　近年来，湖南省坚持把职业教育作为经济社会发展的重要“先手棋”，部省协同，整省推进，多元发展，加快推进省域现代职业教育体系试点建设，为奋力谱写中国式现代化湖南篇章提供了有力技术技能人...

　　7月11日，山东省对职业院校与本科高校对口贯通分段培养、中高职联办五年制高职教育等职业教育长学制培养工作作出安排部署。会议系统总结了山东省职业教育贯通培养工作，指出要充分认识和深刻把握...

　　为贯彻落实《广东省职业教育“双师型”教师认定工作方案》（粤教师函〔2023〕25号）要求，6月26-28日，由广东省教育厅主办，广东技术师范大学承办的广东省职业教育‘双师型’教师认定工作培训在...

　　广西交通职业技术学院承办广西2024年职业教育 “双师型”教师认定工作培训班

　　近日，由广西自治区教育厅主办、广西交通职业技术学院承办的广西2024年职业教育“双师型”教师认定工作培训班在南宁举行，来自全区117所学校的业务骨干参加了培训。此次培训班以集中培训+分组研...

　　为贯彻落实《广东省职业教育“双师型”教师认定工作方案》（粤教师函〔2023〕25号）要求，6月26-28日，由广东省教育厅主办，广东技术师范大学承办的广东省职业教育‘双师型’教师认定工作培训在...

　　7月2日，国家有色金属行业产教融合共同体成立大会在重庆召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议。山东省8所职业院校应邀参会，当选共同体理事单位。国家有色金属行业产教融合共同体由中国铝业...

　　作为全国首批职业教育高地建设城市，国家产教融合试点城市，江苏常州积极探索职业教育“出海”行动，助力一带一路建设。一是扩大海外布点。推动7所高职院校在南非、印尼、越南等8个国家，布点“...

　　近日，教育部公布了第二期中德先进职业教育合作项目名单，山东省35个项目入选，入选数量全国第一。中德先进职业教育合作项目于2021年启动，由教育部与德国等欧洲国家行业龙头企业联合实施，借鉴...

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