2021年6月12日是我国第16个文化和自然遗产日，主题是“人民的非遗，人民共享”，自2006年起，我国正式将每年六月份的第二个星期六定为文化和自然遗产日，目的是营造保护文化遗产的良好氛围，提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。

　　为了学习贯彻习关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，大力推进优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；同时，为了贯彻落实中央、国务院、教育部关于大力发展职业教育和进一步加强职业技能人才工作的有关要求，提高职业教育质量，落实中央、国务院、教育部关于加强体育、美育和劳动教育体系建立，推动体育、美育、综合实践和劳动教育考评纳入中考、高考评分体系；根据文化和旅游部《“十四五”非物质文化遗产保护规划》,进一步落实非遗进校园、进社区、进企业，在此基础上，深入开展“非遗在社区”工作，大力推动将非遗融入国民教育体系，努力推进传统工艺质量发展，全面提升非遗传承培训人才的专业知识、技能及教育教学水平，培养高素质非遗传承培训及相关文化创意产业人才，人力资源和社会保障部“国家紧缺人才培养工程”特立项举办“非遗传承培训师”项目培训和考试，旨在通过理论实践学习和专业实操测评，提升国家级、省级、市级、县级代表性传承人的专业知识、技能，特别是教育教学水平，发掘能为非遗传承提供优秀服务和储备力量的非遗传承培训教师人才，参加培训的学员经理论和实操两项考试合格后，可获得国家紧缺人才培养工程资格证书。

　　国家紧缺人才培养工程项目简称（est），是由人力资源和社会保障部中国国家人才服务网人事考试中心，面向全国开展的专业人才培训项目，参加培训合格者颁发《中华人民共和国国家紧缺人才培养工程资格证书》，根据国家《职业教育法》的相关规定,该证书可作为学员从业的凭证。(证书查询网址 ：

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　　“非遗传承培训师”是基于国家非遗保护传承、全民文化自信建立的历史使命，在国家倡导非遗进校园、进社区、进企业的前提下，因应具有系统性和专业性、规范性相关师资的大量需求的现状下而建立的。本学习考试主要面向于社会上参与非遗传习和教学的各级代表性传承人、民间艺人、学校和培训机构教师、中高等职业学院和相关高校相关专业学生等为主要培训人群。通过考试获得“非遗传承培训师”证书后可以持证上岗，进入中小学、幼儿园、大学、社区、企业等担任非遗普及传承、传播的教育教学及管理工作。

　　目前，市场上针对非遗普及传承、传播的项目培训并不少，但尚无针对非遗传承培训师资的专业化、系统化、规范化的培训和考试，本学习考试是目前市场上最具有国家权威性和行业认可性的学习考试。许多代表性传承人亟待顺应时代社会需要和当代教育的新情况、新特点，提升教育教学传习水平，大量的有非遗技能爱好、非遗保护情怀、善于学习、乐于学习的相关从业者，更是缺乏身份背书、专业能力和在公众面前展示的渠道、平台，所以，非遗传承培训师市场潜力巨大。

　　由于非遗进校园、进社区、进企业的深化是国家“十四五”规划中的重要举措，特别是国家层面对于非遗进校园常态化要求的提出，将体育教育、美育教育、劳动教育纳入到中考和高考的范畴，尤其提到中华优秀传统文化的课程设置，而其中相当大部分内容为非遗项目内容，这就导致各地大量缺乏高质量、能为非遗保驾护航的非遗传承培训师，人数缺口以百万计，甚至出现非遗教育培训师资一人难求的现象。这也给众多高职、中职院校和相关高校相关专业毕业生提供了一个新的高质量就业和创新创业的出口。

　　“非遗传承培训师”证书按照国家非遗保护法规定的十大类设立：民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、游艺和杂技、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗。分为初级、中级、高级和导师。

　　非遗传承培训师，分初、中、高、导师四级，通过专业的理论学习与考试、实操与实践，综合考评得分达标后，获得对应人力资源和社会保障部国家紧缺人才培养工程（对应等级）非遗传承培训师资格证书。在获得高级证实践半年后，根据获奖或教学达到导师要求后，特别有潜质或优秀且专业者，经区域办事处推荐，获得招生培训总部认可，可参加非遗传承导师班学习，经综合考评得分达标后，可特批获得人力资源和社会保障部国家紧缺人才培养工程“非遗传承导师”资格证书。

　　“非遗传承培训师”项目由人力资源和社会保障部紧缺人才培养工程、中国国家人才服务网人事考试中心的指导和授权，华商人才（北京）教育科技有限公司和深圳市贺贺文教科技有限公司承办市场宣传、招生和职业培训、考试组织与管理等相关服务。

　　项目采用考驾照模式，线上统一理论学习和考试，非遗十大类项目的各细分类别由各区域该项目的头部单位承担培训和组织考试工作。目前正在遴选各地培训机构、协会组织、学校成立当地办事处，并在2021年暑假期间组织各职业院校学生和社会人员培训和考试，以满足秋季开学后各幼儿园、中小学传统文化课程和430课堂严重缺非遗教师的需求！