pg模拟器根据《安徽省教育厅关于做好2024年中小学教师资格定期注册工作的通知》（皖教秘〔2024〕263号）精神，为做好我市2024年中小学教师资格注册工作，现将有关事项通知如下：

　　1．尚未进行首次注册的或5年注册周期有效期届满的公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师（含经县级以上政府批准招聘、与当地在编公办教师同等工资待遇的聘用教师）；

　　2．尚未进行首次注册或5年注册周期有效期届满、依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园聘用在岗教师；

　　注册对象须持有教师资格证书且在教育教学岗位上，包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。

　　2．遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现，胜任教育教学工作；

　　3．新任教师须试用期满且考核合格，在岗教师须上一年度（2023年度）考核为合格以上等次；

　　2．中止教育教学和教育管理工作一学期及以上，但经学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

　　因教师资格认定政策及证书版式的调整，教师资格证书信息项存在一些特殊情况。申请人进行中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）网上报名时，处理办法如下。

　　1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。持有此种教师资格证书的申请人在进行定期注册网上报名时，教师资格证书的“任教学科”一栏选择“无”。

　　教师资格证书上的“任教学科”内容在“教师资格管理信息系统”（以下简称“信息系统”）“任教学科”栏目中没有对应选项的，由定期注册机构将持证人证书上的任教学科名称按照《添加教师资格证书任教学科备案表》（附件1）格式上报省级教师资格制度实施工作主管部门，由省级教师资格制度实施工作主管部门汇总后上报教育部教师资格指导中心办理添加（定期注册单位如遇此类问题可将附件1上报对应的市级或县区教育行政主管部门教师定期注册实施机构）。

　　在过渡时期和试点时期，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。在这两个时期获得教师资格的人员，定期注册网上报名时，“普通话水平等级”选择“无”；如果后期取得了普通话等级证书，则据实填写。

　　过渡时期和试点时期颁发的教师资格证书号码是规范的15位号码的，而且教师资格证书其他信息项无错误的，须如实填写教师资格证书上的15位证书号码。

　　申请人拟进行定期注册的教师资格证书的资格种类或任教学科与申请人现任教学段所对应的资格种类或现任教学科不一致的，在填写教师资格证书信息时，“资格种类”和“任教学科”须如实按照证书上的内容填写（不得填写申请人现任教学段所对应的资格种类或现任教学科）。

　　（一）申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并给予相应处罚；已经注册的，应当撤销注册。

　　（二）所在学校未按期如实提供申请人注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

　　（三）学校、县区教育行政部门实施注册工作过程中，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

　　1．注册合格者，可在注册有效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。

　　1．中小学教师资格定期注册与广大中小学教师切身利益关系密切。县区教育行政部门、各有关学校要高度重视，充分认识开展教师资格定期注册工作的目的、意义，加强领导，明确分工，落实责任，确保2024年定期注册工作平稳顺利。

　　2．中小学教师资格定期注册的注册条件、注册程序、注册结论使用、注册工作要求等，按照《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》《安徽省教育厅关于全面实施中小学教师资格定期注册制度改革的指导意见》《关于做好省属中专学校教师资格定期注册实施工作的通知》《关于定期注册结论体现形式及注册贴使用管理办法的通知》《转发教育部教师资格认定指导中心关于印发

　　3．各单位如在注册工作组织实施过程中遇到问题，需及时与市级或县区教育行政主管部门教师定期注册实施机构联系；申请人如对定期注册历史数据进行变更，可携带有关佐证材料到相应的注册机构办理。

　　本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。