10月21日上午，2024年南昌市中小学心理健康教育能力C级资格证书培训在江西师范大学青山湖校区开班。江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏，江西师范大学校党委常委、副校长董圣鸿，南昌市委教育工委委员、南昌市教育局总督学周晓东出席。南昌市教育评估监测和技术推广中心、江西省高校心理健康教育专业委员会、江西师范大学心理教育中心相关负责人，南昌市120名中小学校专、兼职心理健康教师参加开班仪式。

　　会上，江西师范大学与南昌市教育局举行了培训签约仪式。董圣鸿致欢迎辞。周晓东作培训动员讲话。

　　培训会上，汪立夏受邀作题为“中小学心理健康教育与教师专业成长”的主题报告。他从立德树人的角度出发，立足于学校教育的宏观视野，指出新时代心理健康教育工作要做到理念全局化、考核目标化、任务清单化、教育普及化、课程规范化、活动场景化、普查数据化、咨询个性化、队伍专业化、处置精准化。强调心理问题要用心解决，以心致心；心理咨询要专业有效，以技护心；心理健康要五育并举，以荣育心；心理教育要科学规范、以知强心；心理工作要机制保障，以规束心。心理健康教育工作者要用心、用情地对待每一位学生，通过大走访、大谈心等形式全面了解学生状况，做好学生健康成长的知心人、贴心人、守门人、引路人。

　　董圣鸿作了题为“新形势，新思路，新路径——新时代背景下的中小学心理健康教育”的主题讲座。他分别从宏观、中观、微观三个维度阐述了当前中小学心理健康教育的新形势，并指出了当前心理健康教育存在四个“转向”，需要树立起心理育人的新思路；中小学心理健康教育需要做好“教育、预防、文化、协同、整合”五篇文章，不断探索心理育人的新路径。

　　据悉，此次培训是由南昌市教育局主办，江西师范大学承办，是我省大中小学心理健康教育一体化的工作内容，也是推动“一校对接一市”的创新性尝试。本次培训课程内容丰富、形式多样，以“线上+线下”方式进行，包括集中学习、案例教学、线上督导、研讨交流等，授课团队由省内外权威资深的心理专家组成。（钟雪艳）

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